Deskripsi
Ketika pendidikan dimandulkan oleh ideologi pasar dan dikekang oleh kuasa negara, maka mazhab pendidikan kritis (critical pedadogy) adalah solusi yang layak untuk diajukan. Henry Giroux menyebut mazhab ini dengan pendidikan radikal (radical education), sedangkan Paula Allman menjulukinya dengan pendidikan revolusioner (revolutionary pedagogy).
Meski tak tampil dalam gagasan yang tunggal, mazhab pendidikan kritis disatukan dalam satu tujuan yang sama, yaitu memberdayakan kaum tertindas dan melakukan perubahan sosial dalam masyarakat. Dengan mengulas pemikiran mazhab Frankfrut, Antonio Gramscy dan Paulo Freire, penulis buku ini, menguraikan dengan detail dasar-dasar pendidikan kritis, tema-tema yang terkait, serta basis teori dan metodologi yang digunakan dalam mazhab pendidikan kritis. Penulis juga mengupas berbagai masalah yang kini menjadi tantangan yang serius bagi dunia pendidikan: kapitalisme dan leberalisasi pendidikan, budaya positivisme dan pragmatisme, politik pendidikan serta menerapkan pendidikan yang inklusif dan setara. Kini, setelah pendidikan di negri ini semakin dikuasai oleh ideologi pasar dan hegemoni negara, buku ini adalah panduan yang tepat untuk memahami dan melakukan perubahan atas dunia pendidikan kita.
Ulasan
Belum ada ulasan.